(IG\u00e9SER, d\u00e9cembre 2021) La crise sanitaire de la Covid-19 a mis en \u00e9vidence le r\u00f4le positif des accueils p\u00e9riscolaires en mati\u00e8re de continuit\u00e9 \u00e9ducative, ces accueils ayant largement particip\u00e9 \u00e0 l\u2019effort de la nation notamment pendant les p\u00e9riodes de confinement. Apr\u00e8s avoir \u00e9tabli un \u00e9tat des lieux des accueils de loisirs associ\u00e9s \u00e0 l’\u00e9cole, la mission d\u2019inspection g\u00e9n\u00e9rale propose 16 recommandations sous le triple aspect des ressources humaines, du mod\u00e8le \u00e9conomique et de la continuit\u00e9 entre les temps scolaire et p\u00e9riscolaire.<\/p>\n\n\n\n
La mission a constat\u00e9 d\u2019importantes difficult\u00e9s de recrutement, de qualifications et de reconnaissance. Elle a \u00e9galement identifi\u00e9 le besoin d\u2019engager des travaux avec les acteurs concern\u00e9s sur une qualification professionnelle plus en ad\u00e9quation avec les sp\u00e9cificit\u00e9s des temps p\u00e9riscolaires. Les dipl\u00f4mes de l\u2019animation volontaire sont en effet souvent insuffisants et les dipl\u00f4mes professionnels existants, notamment le brevet professionnel de la jeunesse, de l\u2019\u00e9ducation populaire et du sport (BPJEPS) et le certificat professionnel de la jeunesse, de l\u2019\u00e9ducation populaire et du sport (CPJEPS), difficilement accessibles. La mission propose que la formation initiale des enseignants int\u00e8gre une plus large place \u00e0 la question des accueils p\u00e9riscolaires et de ses acteurs, et que l\u2019offre de formation continue \u00e0 destination des animateurs soit renforc\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n
Concernant les modalit\u00e9s d\u2019organisation, la mission a pu observer une tr\u00e8s grande diversit\u00e9, parfois source de confusion, et recommande une clarification des comp\u00e9tences des diff\u00e9rentes collectivit\u00e9s. Acc\u00e9der au rapport<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" (IG\u00e9SER, d\u00e9cembre 2021) La crise sanitaire de la Covid-19 a mis en \u00e9vidence le r\u00f4le positif des accueils p\u00e9riscolaires en mati\u00e8re de continuit\u00e9 \u00e9ducative, ces accueils ayant largement particip\u00e9 \u00e0 l\u2019effort de la nation notamment […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":{"0":"post-1611","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-sanitaire-social"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1611","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1611"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1611\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1612,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1611\/revisions\/1612"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1611"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1611"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1611"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}