{"id":5926,"date":"2023-10-24T11:46:00","date_gmt":"2023-10-24T09:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/gipal.fr\/wordpress\/?p=5926"},"modified":"2023-10-24T14:07:27","modified_gmt":"2023-10-24T12:07:27","slug":"quand-la-formation-se-fait-buissonniere-pour-mobiliser-vers-la-formation-les-publics-cibles-du-plan-dinvestissement-dans-les-competences","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/2023\/10\/24\/quand-la-formation-se-fait-buissonniere-pour-mobiliser-vers-la-formation-les-publics-cibles-du-plan-dinvestissement-dans-les-competences\/","title":{"rendered":"Quand la formation se fait buissonni\u00e8re, pour mobiliser vers la formation, les publics cibles du plan d\u2019investissement dans les comp\u00e9tences"},"content":{"rendered":"<p>(CEREQ, octobre 2023) Face aux mutations technologiques et soci\u00e9tales qui modifient l\u2019organisation, le contenu du travail et de l\u2019emploi, le niveau d&rsquo;\u00e9tudes de deuxi\u00e8me cycle du secondaire<a id=\"bodyftn1\" class=\"footnotecall\" href=\"https:\/\/books.openedition.org\/cereq\/2885#ftn1\">1<\/a> s\u2019av\u00e8re une qualification minimale. Pour autant, en 2015, plus du quart de la population de l\u2019Union europ\u00e9enne \u00e2g\u00e9e de 25 \u00e0 64 ans \u00e9tait recens\u00e9e avec, au plus, une qualification de premier cycle. En regard, le conseil europ\u00e9en recommandait en 2016 aux \u00c9tats membres \u00ab\u00a0<em>d\u2019offrir aux adultes ayant un faible niveau de savoirs, d\u2019aptitudes et de comp\u00e9tences [\u2026] d\u2019acqu\u00e9rir un niveau minimal de comp\u00e9tence dans le domaine de la lecture, l\u2019\u00e9criture, du calcul et du num\u00e9rique\u00a0; et\/ou, d\u2019acqu\u00e9rir un ensemble plus vaste de savoirs, d\u2019aptitudes et de comp\u00e9tences pertinentes sur le march\u00e9 du travail et leur permettant de participer activement \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9<\/em>\u00a0\u00bb<a id=\"bodyftn2\" class=\"footnotecall\" href=\"https:\/\/books.openedition.org\/cereq\/2885#ftn2\">2<\/a>. <a href=\"https:\/\/books.openedition.org\/cereq\/2885\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lire la suite<\/a><\/p>\n<p class=\"texte\">Cet article propose d\u2019analyser un dispositif exp\u00e9rimental r\u00e9gional dans la droite ligne de cette recommandation. Il s\u2019appuie sur une partie de l\u2019enqu\u00eate r\u00e9alis\u00e9e pour le Centre europ\u00e9en pour le d\u00e9veloppement de la formation professionnelle (Ced\u00e9fop), dans le cadre d\u2019une revue th\u00e9matique pays, conduite par le Centre d\u2019\u00e9tudes sur les qualifications (C\u00e9req) et l\u2019Institut de recherche sur l\u2019\u00e9ducation (Iredu). Seul le mat\u00e9riau construit en Nouvelle-Aquitaine sera ici mobilis\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>(CEREQ, octobre 2023) Face aux mutations technologiques et soci\u00e9tales qui modifient l\u2019organisation, le contenu du travail et de l\u2019emploi, le niveau d&rsquo;\u00e9tudes de deuxi\u00e8me cycle du secondaire1 s\u2019av\u00e8re une qualification minimale. Pour autant, en 2015, <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/2023\/10\/24\/quand-la-formation-se-fait-buissonniere-pour-mobiliser-vers-la-formation-les-publics-cibles-du-plan-dinvestissement-dans-les-competences\/\" title=\"Quand la formation se fait buissonni\u00e8re, pour mobiliser vers la formation, les publics cibles du plan d\u2019investissement dans les comp\u00e9tences\">[&#8230;]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":5757,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"footnotes":""},"categories":[28,34],"tags":[68],"class_list":{"0":"post-5926","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-gallery","5":"has-post-thumbnail","7":"category-competences-transversales","8":"category-plans-nationaux-pic-plan-de-relance","9":"tag-demandeurs-demploi","10":"post_format-post-format-gallery"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5926","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5926"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5926\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5927,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5926\/revisions\/5927"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5757"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5926"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5926"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5926"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}