{"id":7584,"date":"2025-03-14T15:45:02","date_gmt":"2025-03-14T14:45:02","guid":{"rendered":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/?p=7584"},"modified":"2025-03-14T16:03:38","modified_gmt":"2025-03-14T15:03:38","slug":"educatrices-specialisees-neuf-ans-apres-lentree-dans-la-profession-une-sur-deux-a-quitte-le-metier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/2025\/03\/14\/educatrices-specialisees-neuf-ans-apres-lentree-dans-la-profession-une-sur-deux-a-quitte-le-metier\/","title":{"rendered":"\u00c9ducatrices sp\u00e9cialis\u00e9es : neuf ans apr\u00e8s l\u2019entr\u00e9e dans la profession, une sur deux a quitt\u00e9 le m\u00e9tier"},"content":{"rendered":"

(DREES, 04\/03\/2025) La Direction de la recherche, des \u00e9tudes, de l\u2019\u00e9valuation et des statistiques (DREES) publie une \u00e9tude sur les trajectoires professionnelles des \u00e9ducatrices sp\u00e9cialis\u00e9es. Les donn\u00e9es pr\u00e9sent\u00e9es sont issues du Panel Tous Actifs et de la Base Tous Salari\u00e9s de l\u2019Insee. Ces bases de donn\u00e9es contiennent des informations sur l\u2019ensemble des salari\u00e9s en France m\u00e9tropolitaine et dans les DROM, hors Mayotte (ainsi que les non-salari\u00e9s pour le Panel tous actifs). Cette \u00e9tude sur les trajectoires porte sur les \u00e9ducatrices ayant commenc\u00e9 leur carri\u00e8re en 2011 ou en 2012, jusqu\u2019en 2021. Lire la suite<\/a><\/p>\n

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En 20221<\/a> , en France m\u00e9tropolitaine et dans les DROM (hors Mayotte), 116 000 \u00e9ducatrices sp\u00e9cialis\u00e9es sont en exercice, dont 79% de femmes2<\/a> . Accessible avec un dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tat (bac+3), le m\u00e9tier d\u2019\u00e9ducatrice sp\u00e9cialis\u00e9e concourt \u00e0 l\u2019\u00e9ducation d\u2019enfants, d\u2019adolescents ou au soutien d\u2019adultes pr\u00e9sentant un handicap ou des difficult\u00e9s d\u2019insertion. L\u2019\u00e9ducatrice sp\u00e9cialis\u00e9e aide les personnes en difficult\u00e9 \u00e0 restaurer ou \u00e0 pr\u00e9server leur autonomie et m\u00e8ne des actions de pr\u00e9vention.<\/p>\n

\nNeuf ans apr\u00e8s leur entr\u00e9e dans la profession au d\u00e9but des ann\u00e9es 2010, une \u00e9ducatrice sp\u00e9cialis\u00e9e sur deux exerce encore<\/strong><\/p>\n

Parmi les \u00e9ducatrices sp\u00e9cialis\u00e9es ayant commenc\u00e9 \u00e0 exercer en 2011 ou en 2012, 51 % sont encore dans la profession neuf ans apr\u00e8s leur d\u00e9but de carri\u00e8re, ce qui constitue le taux de maintien le plus \u00e9lev\u00e9 parmi les professions sociales. Parmi celles qui changent de carri\u00e8re, les d\u00e9parts se font pour moiti\u00e9 vers un emploi qui n\u2019est pas dans un m\u00e9tier du social ou de la sant\u00e9 et pour un peu moins de la moiti\u00e9 vers d\u2019autres m\u00e9tiers sociaux, comme assistante de service social ou cadre socio-\u00e9ducatif. Les redirections vers les m\u00e9tiers de la sant\u00e9 restent marginales (6 % des redirections vers un emploi salari\u00e9 au bout de neuf ans). Par ailleurs, les femmes et les dipl\u00f4m\u00e9es du sup\u00e9rieur sont moins nombreuses \u00e0 quitter le m\u00e9tier.\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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