{"id":7586,"date":"2025-03-14T15:50:59","date_gmt":"2025-03-14T14:50:59","guid":{"rendered":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/?p=7586"},"modified":"2025-03-14T16:03:19","modified_gmt":"2025-03-14T15:03:19","slug":"former-les-actifs-pour-la-transition-ecologique-the-shift-project-publie-son-rapport-final","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/2025\/03\/14\/former-les-actifs-pour-la-transition-ecologique-the-shift-project-publie-son-rapport-final\/","title":{"rendered":"\u00ab\u00a0Former les actifs pour la transition \u00e9cologique \u00bb \u2013 The Shift Project publie son rapport final"},"content":{"rendered":"

(The Shift Project, 04\/03\/2025) Sans formation continue, pas de transition e\u0301cologique<\/strong><\/b><\/p>\n

La formation continue est essentielle pour former les 30 millions d\u2019actifs. <\/strong><\/b>Elle r\u00e9pond souvent plus rapidement que la formation initiale aux besoins en comp\u00e9tences pressants, accompagne le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences et les reconversions des actifs, soutenant ainsi la transition des organisations et minimisant les risques de pertes d\u2019emplois. Les acteurs de la formation continue ont donc un r\u00f4le cl\u00e9 \u00e0 jouer dans la transition. <\/strong><\/b>Ce rapport dresse un \u00e9tat des lieux de leur mobilisation, identifie les comp\u00e9tences sans lesquelles la transition \u00e9cologique ne pourra se concr\u00e9tiser, et esquisse un horizon vers lequel tendre.<\/p>\n

De nombreuses initiatives, mais la transformation syst\u00e9mique se fait attendre<\/strong><\/b><\/h2>\n

Les initiatives recens\u00e9es restent sporadiques car souvent d\u00e9pendantes des bonnes volont\u00e9s : l\u2019impulsion syst\u00e9mique est aujourd\u2019hui absente.<\/strong><\/b> Les actions de formation mises en \u0153uvre rel\u00e8vent principalement de la sensibilisation, sur des formats courts : parmi les organisations qui ont mis en \u0153uvre des formations en lien avec la transition \u00e9cologique, 80 % ont propos\u00e9 des actions d\u2019une demi-journ\u00e9e ou moins. Les formations professionnalisantes plus longues concernent principalement les demandeurs d\u2019emploi en r\u00e9ponse \u00e0 des tensions de recrutement et se heurtent \u00e0 des probl\u00e8mes d\u2019attractivit\u00e9. Bien qu\u2019il y ait une conscience grandissante des besoins de formation li\u00e9s \u00e0 la transition \u00e9cologique, elle se traduit encore peu du c\u00f4t\u00e9 de la demande : seuls 37 % des acheteurs de formation d\u00e9clarent avoir propos\u00e9 des formations m\u00e9tiers d\u00e9di\u00e9es au cours des\u00a0 deux derni\u00e8res ann\u00e9es<\/strong><\/b>. Par ailleurs, seules 30 % des organisations d\u00e9clarent avoir une d\u00e9marche de gestion pr\u00e9visionnelle des emplois et comp\u00e9tences qui int\u00e8gre les enjeux \u00e9cologiques. Lire la suite<\/a><\/p>\n

De nombreuses initiatives \u00e0 l\u2019\u00e9chelle des fili\u00e8res, des r\u00e9gions ou des organismes de formation montrent que la formation continue peut se mettre au service de la transition. Le rapport l\u2019illustre via 3 cas d\u2019\u00e9tudes : sur la fili\u00e8re automobile, sur la r\u00e9gion Hauts-de-France, et sur le Centre National de formation de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT).<\/p>\n

Certains financements publics fl\u00e9ch\u00e9s y contribuent \u00e9galement bien qu\u2019un effort reste \u00e0 fournir pour que l\u2019ensemble du syst\u00e8me de la formation se mette au diapason de la transition \u00e9cologique.<\/p>\n

Une cl\u00e9 de vo\u00fbte et 7 leviers pour faire bifurquer la formation continue<\/strong><\/b><\/h2>\n

Pour que\u00a0 la formation continue joue pleinement son r\u00f4le dans la transition, nous sugg\u00e9rons une cl\u00e9 de vo\u00fbte : planifier la transition \u00e9cologique par fili\u00e8re au niveau national et europ\u00e9en pour d\u00e9velopper les comp\u00e9tences, <\/strong><\/b>et 7 leviers d\u2019action :<\/p>\n

    \n
  1. Mobiliser les de\u0301cideurs <\/strong><\/b>face a\u0300 l\u2019urgence climatique et aux risques de l\u2019inaction<\/li>\n
  2. Garantir le dialogue social <\/strong><\/b>pour acc\u00e9l\u00e9rer la transition \u00e9cologique et anticiper les impacts socio-\u00e9conomiques<\/li>\n
  3. Transformer massivement l\u2019offre de formation <\/strong><\/b>en y int\u00e9grant la transition \u00e9cologique<\/li>\n
  4. Professionnaliser l\u2019achat de formations<\/strong><\/b> pour la transition e\u0301cologique<\/li>\n
  5. De\u0301velopper des inge\u0301nieries pe\u0301dagogiques<\/strong><\/b> favorisant le passage a\u0300 l\u2019action<\/li>\n
  6. Mettre en place un pilotage territorial du volet emploi-compe\u0301tences<\/strong><\/b> de la transition e\u0301cologique<\/li>\n
  7. Orienter vers les emplois et formations <\/strong><\/b>de la transition \u00e9cologique<\/li>\n<\/ol>\n

    La mobilisation collective de l\u2019ensemble de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me, prestataires et acheteurs de formation, partenaires sociaux, acteurs publics territoriaux et nationaux, permettra d\u2019enclencher des transformations syst\u00e9miques \u00e0 la hauteur des enjeux.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    (The Shift Project, 04\/03\/2025) Sans formation continue, pas de transition e\u0301cologique La formation continue est essentielle pour former les 30 millions d\u2019actifs. Elle r\u00e9pond souvent plus rapidement que la formation initiale aux besoins en comp\u00e9tences […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"footnotes":""},"categories":[48],"tags":[],"class_list":{"0":"post-7586","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-gallery","6":"category-environnement-transition-ecologique","7":"post_format-post-format-gallery"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7586","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7586"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7586\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7587,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7586\/revisions\/7587"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7586"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7586"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7586"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}