{"id":8016,"date":"2025-06-20T13:27:58","date_gmt":"2025-06-20T11:27:58","guid":{"rendered":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/?p=8016"},"modified":"2025-06-20T13:58:27","modified_gmt":"2025-06-20T11:58:27","slug":"peut-on-doper-sa-reflexivite-avec-lintelligence-artificielle-et-comment","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/2025\/06\/20\/peut-on-doper-sa-reflexivite-avec-lintelligence-artificielle-et-comment\/","title":{"rendered":"Peut-on \u201cdoper\u201d sa r\u00e9flexivit\u00e9 avec l\u2019intelligence artificielle et comment ?"},"content":{"rendered":"

(C-Campus, 16\/06\/2025) Le 11 juin dernier nous intervenions chez notre partenaire\u00a0Cadres en Mission<\/a> \u00a0sur le th\u00e8me de l\u2019utilisation des intelligences artificielles g\u00e9n\u00e9ratives pour stimuler la\u00a0r\u00e9flexivit\u00e9 humaine. <\/strong>Le\u00a0public \u00e9tait choisi : consultants et formateurs, managers de transition, etc. Bref des professionnels familiers de l\u2019accompagnement, du management et du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ! Nous avons donc pu r\u00e9fl\u00e9chir et travailler aux \u201cusages concrets\u00a0<\/strong>des IA<\/em> en tant qu\u2019outils\u00a0r\u00e9flexifs\u201d, <\/strong>d\u00e9j\u00e0 dans les activit\u00e9s (formation, conseil, etc.) des participants eux-m\u00eames !<\/p>\n

Loin de remplacer notre pens\u00e9e critique, les IA<\/em> pourraient en effet en devenir des outils catalyseurs. Cet article prolonge notre r\u00e9flexion du 11 juin et partage nos convictions, appuy\u00e9es sur la recherche et sur notre pratique de ce que peut \u00eatre concr\u00e8tement la \u201cr\u00e9flexivit\u00e9\u201d au travail et en formation.<\/p>\n

Nos g\u00e9n\u00e9rations connaitront vraisemblablement tout un univers d\u2019apprentissages hybrides, avec une sorte d\u2019alliance cerveau humain \u2013 cerveau artificiel,<\/strong> o\u00f9 l\u2019IA<\/em>\u00a0pourrait nous servir d\u2019assistant r\u00e9flexif ou de \u201cmiroir cognitif\u201d, mais o\u00f9 elle ne remplacerait pas nos capacit\u00e9s r\u00e9flexives, qui caract\u00e9risent notre humanit\u00e9 m\u00eame.<\/p><\/blockquote>\n

La r\u00e9flexivit\u00e9, caract\u00e9ristique de l\u2019apprentissage humain<\/strong><\/h2>\n

La r\u00e9flexivit\u00e9, c\u2019est notre capacit\u00e9 \u00e0 prendre du recul sur nos mod\u00e8les mentaux, nos actions, nos \u00e9motions, nos d\u00e9cisions. Elle est notamment au c\u0153ur de 3 grands fondamentaux de la formation des adultes :\u00a0 l\u2019apprentissage profond, l\u2019ancrage et le transfert p\u00e9dagogique.<\/strong><\/p>\n

La r\u00e9flexivit\u00e9 repose sur au moins 5 piliers, proprement humains<\/strong><\/h3>\n

Dans un premier temps, avant d\u2019aborder plus bas des aspects pratiques, nous allons red\u00e9couvrir que la r\u00e9flexivit\u00e9 reste un processus mental sp\u00e9cifiquement humain. En r\u00e9alit\u00e9, les intelligences artificielles ne sont pas \u201cr\u00e9flexives\u201d<\/strong> car elles ne poss\u00e8dent pas vraiment ces 5 fondamentaux des \u00eatres humains\u00a0 :<\/p>\n

    \n
  1. Notre plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale et m\u00e9tacognitive<\/strong>\u00a0qui nous am\u00e8ne \u00e0 \u00eatre capable de nous auto-observer<\/strong>, de mani\u00e8re critique<\/strong> comme l\u2019a montr\u00e9 le Pr. Stanislas Dehaene. L\u2019apprentissage passe alors par l\u2019attention (recherches du Pr. Lachaux), l\u2019erreur, et la consolidation. Ces processus cognitifs sont modul\u00e9s par notre \u201cconscience de soi\u201d. On peut aussi faire r\u00e9f\u00e9rence aux travaux d\u2019Olivier Houd\u00e9 sur la m\u00e9tacognition et la r\u00e9sistance cognitive (apprendre \u00e0 r\u00e9sister \u00e0 soi-m\u00eame) Lire la suite<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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