(ElearningLetter, 19\/06\/2025) \u00c0 partir de juin 2025, la loi europ\u00e9enne sur l\u2019accessibilit\u00e9 pourrait bien bouleverser les pratiques du digital learning. Le compte \u00e0 rebours est enclench\u00e9. Qui est concern\u00e9 ? Comment transformer cette contrainte en avantage strat\u00e9gique ? Pourquoi les outils ne suffisent pas ? Une chose est s\u00fbre : il est temps d\u2019agir.<\/p>\n
Une l\u00e9gislation qui engage (presque) tout le monde<\/strong><\/p>\n L\u2019European Accessibility Act (EAA), transpos\u00e9e dans la l\u00e9gislation des \u00c9tats membres d\u2019ici au 28 juin 2025, change la donne pour l\u2019ensemble des acteurs de la formation en ligne. Contrairement \u00e0 ce que certains aimeraient croire, cette r\u00e9glementation ne s\u2019applique pas seulement aux institutions publiques ou aux g\u00e9ants de la tech. Elle vise directement \u2014 et explicitement \u2014 les services num\u00e9riques, dont les plateformes de e-learning et les contenus p\u00e9dagogiques en ligne. Traduction : si vous proposez des formations digitales dans un cadre commercial ou professionnel, vous \u00eates concern\u00e9s. Qui porte la responsabilit\u00e9 ? L\u2019organisation qui fournit les contenus, mais aussi celle qui les con\u00e7oit, celle qui les vend, celle qui les diffuse. Tous \u00e9tant engag\u00e9s, ce principe de responsabilit\u00e9 partag\u00e9e est un nouveau param\u00e8tre que les donneurs d\u2019ordre, prestataires et \u00e9diteurs auront \u00e0 prendre en compte dans leurs relations contractuelles. On est loin du gadget r\u00e9glementaire : des sanctions sont pr\u00e9vues, et des recours potentiels sont ouverts pour les apprenants l\u00e9s\u00e9s. Ne pas se pr\u00e9parer, c\u2019est s\u2019exposer. \u00c0 des risques juridiques, d\u2019image, mais aussi \u2014 et surtout \u2014 \u00e0 un d\u00e9calage croissant avec les attentes soci\u00e9tales autour de l\u2019inclusion. Le digital learning ne peut plus faire l\u2019impasse. Lire la suite<\/a><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" (ElearningLetter, 19\/06\/2025) \u00c0 partir de juin 2025, la loi europ\u00e9enne sur l\u2019accessibilit\u00e9 pourrait bien bouleverser les pratiques du digital learning. Le compte \u00e0 rebours est enclench\u00e9. Qui est concern\u00e9 ? Comment transformer cette contrainte en […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":{"0":"post-8031","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-gallery","6":"category-handicap","7":"post_format-post-format-gallery"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8031","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8031"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8031\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8032,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8031\/revisions\/8032"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8031"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8031"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8031"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}