(C Campus, 07\/07\/2025)<\/p>\n
e tutorat en entreprise est une pratique fr\u00e9quente mais souvent per\u00e7ue comme\u00a0limit\u00e9e aux \u201cjeunes\u201d profils<\/strong> : apprentis, alternants, stagiaires. Le mot \u201ctutorat\u201d en France renvoie en fait \u00e0 la formation initiale par alternance ! Cette vision restrictive met de c\u00f4t\u00e9 les opportunit\u00e9s consid\u00e9rables qu\u2019offre le tutorat pour le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences in situ<\/em>\u00a0et tout au long de la vie, de\u00a0tous les salari\u00e9s<\/b>, quels que soient leur \u00e2ge, leur parcours ou leur niveau d\u2019exp\u00e9rience. Nous allons au cours de l\u2019ann\u00e9e, explorer dans une s\u00e9rie d\u2019articles, pourquoi et comment le tutorat peut s\u2019\u00e9tendre et devenir un outil \u201cmassifi\u00e9\u201d de gestion des talents et des parcours,<\/b> \u00e0 l\u2019\u00e9chelle d\u2019une organisation et mieux d\u2019une \u00e9quipe ! Commen\u00e7ons par un diagnostic des d\u00e9fis et les premi\u00e8res pistes d\u2019un \u201ctutorat pour tous\u201d en entreprise\u2026<\/p>\n Notre d\u00e9finition inclusive du tutorat : c\u2019est une d\u00e9marche\u00a0d\u2019accompagnement personnalis\u00e9<\/strong>, visant \u00e0 faciliter le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, la transmission, l\u2019autonomie et l\u2019adaptation des individus aux \u00e9volutions professionnelles. Il s\u2019adresse \u00e0 toute personne, quel que soit son niveau d\u2019exp\u00e9rience et son profil. Il s\u2019inscrit donc dans une logique d\u2019apprentissage continu<\/strong> et\u00a0pas seulement initial !<\/strong><\/p><\/blockquote>\n Quand nous discutons avec nos clients L&D<\/em>, tr\u00e8s rares sont ceux qui ne sont pas confront\u00e9s \u00e0 l\u2019un des d\u00e9fis suivants. On peut m\u00eame dire que ce sont des sujets de \u201cforte occupation\u201d pour leurs \u00e9quipes et les \u00e9quipes RH en g\u00e9n\u00e9ral :<\/p>\n (C Campus, 07\/07\/2025) e tutorat en entreprise est une pratique fr\u00e9quente mais souvent per\u00e7ue comme\u00a0limit\u00e9e aux \u201cjeunes\u201d profils : apprentis, alternants, stagiaires. Le mot \u201ctutorat\u201d en France renvoie en fait \u00e0 la formation initiale par […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":{"0":"post-8109","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-gallery","6":"category-alternance-apprentissage","7":"post_format-post-format-gallery"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8109","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8109"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8109\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8110,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8109\/revisions\/8110"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8109"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8109"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8109"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}4 grands d\u00e9fis justifient le \u201ctutorat pour tous\u201d !<\/h2>\n
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\nAvec le vieillissement de la population active en France, les entreprises repensent la place des seniors et la transmission des savoirs interg\u00e9n\u00e9rationnels. Le tutorat est un levier pour r\u00e9pondre \u00e0 ce d\u00e9fi et pas uniquement dans l\u2019id\u00e9e que les anciens transmettent aux nouveaux. L\u2019inverse est possible aussi, comme nous le racontent certains tuteurs que nous formons, avec l\u2019approche du reverse mentoring<\/strong>, ou le \u201cnouveau\u201d <\/em>apporte des comp\u00e9tences aux anciens, <\/em>dont la carri\u00e8re se prolonge avec le recul du d\u00e9part en retraite (et la p\u00e9nurie de personnels qualifi\u00e9s dans de nombreux domaines)<\/li>\n
\nDans un monde professionnel en constante \u00e9volution, le tutorat facilite la transition des collaborateurs vers de nouveaux r\u00f4les, secteurs ou comp\u00e9tences, et il devient essentiel pour accompagner les reconversions professionnelles, la polyvalence, les mobilit\u00e9s et promotions internes ! Un de nos clients met par exemple en place un tutorat syst\u00e9matique, de type AFEST,<\/strong> pour les personnes en parcours de promotion interne !<\/li>\n
\nLe turnover<\/em> est un enjeu majeur, notamment celui des trentenaires et jeunes \u201cQuadra\u201d. Des programmes de tutorat\/mentorat bien structur\u00e9s renforcent l\u2019engagement, la fid\u00e9lit\u00e9 et la satisfaction de ces collaborateurs, en leur offrant un v\u00e9ritable soutien<\/strong> tout au long de leur parcours professionnel et du c\u00f4t\u00e9 de leurs tuteurs \u201cseniors\u201d, des perspectives d\u2019\u00e9volution vers des fonctions transverses ou de management\u2026lire la suite<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"