{"id":8163,"date":"2025-08-19T16:20:10","date_gmt":"2025-08-19T14:20:10","guid":{"rendered":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/?p=8163"},"modified":"2025-08-20T14:34:51","modified_gmt":"2025-08-20T12:34:51","slug":"avoir-un-role-de-tuteur-en-entreprise-un-travail-qui-ne-va-pas-de-soi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/2025\/08\/19\/avoir-un-role-de-tuteur-en-entreprise-un-travail-qui-ne-va-pas-de-soi\/","title":{"rendered":"Avoir un r\u00f4le de tuteur en entreprise : un travail qui ne va pas de soi"},"content":{"rendered":"<p>(CEREQ Bref, juillet 2025) En entreprise, l\u2019accueil et la formation d\u2019un\u00b7e alternant\u00b7e, d\u2019un\u00b7e stagiaire, d\u2019un\u00b7e nouvel\u00b7le embauch\u00e9\u00b7e ou d\u2019un\u00b7e coll\u00e8gue en mobilit\u00e9 sont g\u00e9n\u00e9ralement assur\u00e9s par un\u00b7e salari\u00e9\u00b7e d\u00e9j\u00e0 en place. Souvent consid\u00e9r\u00e9 comme allant de soi, ce r\u00f4le de tutorat est pourtant loin d\u2019\u00eatre une simple extension de l\u2019activit\u00e9 quotidienne. Ce C\u00e9req Bref propose une lecture crois\u00e9e, quantitative et qualitative, de cette pratique professionnelle, en soulignant les enjeux de sa valorisation et de son int\u00e9gration dans les politiques d\u2019entreprise.<\/p>\n<p>Si le tutorat en entreprise peut \u00eatre exerc\u00e9 \u00e0 diff\u00e9rents titres (pour former, int\u00e9grer, faire d\u00e9couvrir des m\u00e9tiers\u2026), avec des intensit\u00e9s<br \/>\net des temporalit\u00e9s tr\u00e8s distinctes, il est souvent pr\u00e9sent\u00e9 comme une \u00e9vidence [1]. D\u00e9fini comme \u00ab activit\u00e9 de personne \u00e0 personne \u00bb permettant \u00e0 un tutor\u00e9 \u00ab d\u2019acqu\u00e9rir ou de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences gr\u00e2ce \u00e0 la contribution d\u2019un salari\u00e9 exp\u00e9riment\u00e9 appel\u00e9 \u201ctuteur\u201d \u00bb [2], il signe la mont\u00e9e en puissance d\u2019enjeux comme la capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9ussir des processus de recrutement et d\u2019int\u00e9gration<br \/>\nen contexte de tensions sur le march\u00e9 du travail, ou \u00e0 renouveler des personnels du fait de d\u00e9parts importants \u00e0 la retraite. Les tuteur\u00b7ices qui le pratiquent tendent pourtant \u00e0 \u00eatre per\u00e7u\u00b7es comme des figures \u00ab naturelles \u00bb amen\u00e9es, vu leur ancien-<br \/>\nnet\u00e9, \u00e0 transmettre ais\u00e9ment leurs savoirs \u00e0 des plus jeunes dans la continuit\u00e9 de leur activit\u00e9 quotidienne. En outre, quand bien m\u00eame il est valoris\u00e9, ce r\u00f4le comme les conditions de travail des personnes qui l\u2019endossent, et les modalit\u00e9s de sa reconnaissance semblent insuffisamment document\u00e9s et pris en compte dans les r\u00e9gulations et les politiques d\u2019entreprise. <a href=\"https:\/\/www.cereq.fr\/avoir-un-role-de-tuteur-en-entreprise-un-travail-qui-ne-va-pas-de-soi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>(CEREQ Bref, juillet 2025) En entreprise, l\u2019accueil et la formation d\u2019un\u00b7e alternant\u00b7e, d\u2019un\u00b7e stagiaire, d\u2019un\u00b7e nouvel\u00b7le embauch\u00e9\u00b7e ou d\u2019un\u00b7e coll\u00e8gue en mobilit\u00e9 sont g\u00e9n\u00e9ralement assur\u00e9s par un\u00b7e salari\u00e9\u00b7e d\u00e9j\u00e0 en place. 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