{"id":8784,"date":"2026-04-29T11:14:46","date_gmt":"2026-04-29T09:14:46","guid":{"rendered":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/?p=8784"},"modified":"2026-04-29T11:20:14","modified_gmt":"2026-04-29T09:20:14","slug":"decret-du-6-juin-2025-6-mois-apres-les-5-lecons-pour-securiser-votre-dossier-rs-rncp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/2026\/04\/29\/decret-du-6-juin-2025-6-mois-apres-les-5-lecons-pour-securiser-votre-dossier-rs-rncp\/","title":{"rendered":"France Comp\u00e9tences &#8211; D\u00e9cret du 6 juin 2025 : 6 mois apr\u00e8s, les 5 le\u00e7ons pour s\u00e9curiser votre dossier RS\/RNCP"},"content":{"rendered":"<p>Depuis le 1\u1d49\u02b3 octobre 2025, le\u00a0<a href=\"https:\/\/www.digiformag.com\/decret-6-juin-2025-changements\/\"><strong>d\u00e9cret n\u00b0 2025-500 du 6 juin 2025<\/strong><\/a>\u00a0relatif \u00e0 la certification professionnelle s\u2019applique aux dossiers de demande d\u2019<a href=\"https:\/\/www.digiformag.com\/ce-quil-faut-integrer-a-vos-dossiers-rncp-et-rs-des-cet-automne\/\">enregistrement au RS ou au RNCP<\/a>. Les premiers dossiers instruits sous ce \u00ab\u00a0nouveau cadre\u00a0\u00bb, si on peut l\u2019appeler ainsi, commencent \u00e0 livrer leurs enseignements, et ils sont riches.<\/p>\n<p>En tant qu\u2019accompagnatrice de projets de certification depuis plusieurs ann\u00e9es, j\u2019ai eu l\u2019occasion \u00e0 maintes reprises de travailler sur des dossiers \u00ab nouvelle mouture \u00bb.\u00a0<strong>Voici un premier petit bilan de ce que ces premi\u00e8res exp\u00e9riences r\u00e9v\u00e8lent.<\/strong><\/p>\n<h2><b>Ce que le d\u00e9cret change vraiment : au-del\u00e0 du formalisme<\/b><\/h2>\n<p>Avant d\u2019entrer dans le vif du sujet, rappelons bri\u00e8vement ce que la r\u00e9forme introduit. Le d\u00e9cret 2025-500 ne se contente pas de faire \u00e9voluer des proc\u00e9dures administratives : il\u00a0<strong>approfondit la logique m\u00eame de l\u2019instruction des dossiers.<\/strong><\/p>\n<p>Soyons clairs, il n\u2019y a pas de fracture ou de changement radical par rapport \u00e0 \u00ab\u00a0l\u2019avant d\u00e9cret\u00a0\u00bb, en revanche ce dernier invite \u00e0 une r\u00e9elle r\u00e9flexion, si elle n\u2019\u00e9tait pas d\u00e9j\u00e0 men\u00e9e, autour de ce \u00ab\u00a0tout\u00a0\u00bb qu\u2019implique la logique certificative, de l\u2019entr\u00e9e dans le parcours de formation jusqu\u2019au contr\u00f4le de la mise en \u0153uvre de la certification, en passant par la relation avec des partenaires habilit\u00e9s, si partenariat il y a.<\/p>\n<p>Parmi les \u00e9volutions majeures figure\u00a0<b>la v\u00e9rification de la r\u00e9alit\u00e9 et de l\u2019ad\u00e9quation des moyens techniques, p\u00e9dagogiques et d\u2019encadrement,\u00a0<\/b>point d\u2019instruction valable pour les deux r\u00e9pertoires (RNCP et RS).<\/p>\n<p>Ce qui par le pass\u00e9 n\u2019entrait pas dans l\u2019\u00e9laboration du dossier est aujourd\u2019hui explicitement demand\u00e9. Il convient d\u2019expliquer comment les actions de formation suivies par les promotions de titulaires sont mises en \u0153uvre.<\/p>\n<p>En d\u2019autres termes,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.digiformag.com\/controles-france-competences-les-4-erreurs-a-eviter-absolument-en-2026\/\">France Comp\u00e9tences<\/a>\u00a0ne demande plus seulement ce que vous certifiez, elle demande d\u00e9sormais \u00e0 voir comment vous le faites, et si ce comment est coh\u00e9rent avec ce que vous annoncez certifier.\u00a0Ce n\u2019est pas un ajout anodin. Et les premiers retours de terrain le confirment.<\/p>\n<h2><b>Ce que nous observons dans les dossiers : 5 points de vigilance r\u00e9currents<\/b><\/h2>\n<ol>\n<li><span id=\"elementor-toc__heading-anchor-2\" class=\"elementor-menu-anchor \"><\/span><br \/>\n<h3><b>Une communication impr\u00e9cise sur la port\u00e9e r\u00e9elle de la certification<\/b><\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>C\u2019est sans doute le point le plus fr\u00e9quent, et le plus risqu\u00e9 : des\u00a0<a href=\"https:\/\/www.digiformag.com\/certifications-rs-rncp-communiquer\/\">supports de communication<\/a>\u00a0(plaquettes, sites web, argumentaires commerciaux) qui pr\u00e9sentent la certification de mani\u00e8re approximative, voire inexacte.<\/p>\n<p>Rappelons que le cadre r\u00e9glementaire est tr\u00e8s clair \u00e0 ce sujet. Le\u00a0<a href=\"https:\/\/www.francecompetences.fr\/app\/uploads\/2026\/01\/Vademecum-VF_2026.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Vademecum de France Comp\u00e9tences<\/strong><\/a>\u00a0(janvier 2026) pr\u00e9cise que tout support faisant r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 une formation certifiante doit \u00e0 minima mentionner les \u00e9l\u00e9ments de la fiche publi\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li>intitul\u00e9 exact de la certification,<\/li>\n<li>nom l\u00e9gal du certificateur,<\/li>\n<li>date et dur\u00e9e d\u2019enregistrement,<\/li>\n<li>niveau de qualification (pour le RNCP),<\/li>\n<li>code de la fiche RNCP ou RS.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cette obligation concerne aussi bien le certificateur que ses partenaires habilit\u00e9s.<\/p>\n<h4><b>Un exemple concret :<\/b><\/h4>\n<p>Un organisme pr\u00e9sentait sa formation comme permettant d\u2019\u00ab obtenir un titre reconnu de niveau 5 \u00bb \u2014 sans pr\u00e9ciser le nom exact du certificateur ni le code RNCP. R\u00e9sultat : il y a un risque fort de confusion chez les candidats sur la port\u00e9e r\u00e9elle de la certification, et fragilit\u00e9 juridique pour l\u2019organisme. Le Vademecum est explicite (fiche n\u00b032) : France Comp\u00e9tences peut d\u00e9sormais contr\u00f4ler\u00a0<strong>\u00ab la conformit\u00e9 de la communication diffus\u00e9e par les organismes certificateurs et leurs partenaires \u00bb<\/strong>\u00a0(article R. 6113-16-8 du Code du travail).<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><span id=\"elementor-toc__heading-anchor-3\" class=\"elementor-menu-anchor \"><\/span><br \/>\n<h3><b>Une compr\u00e9hension encore partielle des logiques propres au RS et au RNCP<\/b><\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Nous le constatons encore r\u00e9guli\u00e8rement :\u00a0<strong>la distinction entre RNCP et RS reste mal ma\u00eetris\u00e9e<\/strong>. Certains porteurs de projets RS pr\u00e9sentent des dossiers construits sur le mod\u00e8le RNCP (avec des blocs de comp\u00e9tences, une logique m\u00e9tier, un niveau de qualification), alors que la logique RS r\u00e9pond \u00e0 des crit\u00e8res sp\u00e9cifiques : compl\u00e9mentarit\u00e9 \u00e0 un m\u00e9tier existant ou comp\u00e9tences transversales ou de sp\u00e9cialisation.<\/p>\n<p>C\u2019est pourtant un point de d\u00e9part essentiel qui va guider toute la construction du dossier et qui d\u00e9montre la bonne compr\u00e9hension de son r\u00f4le par le porteur de\u00a0 projet.<\/p>\n<h4><b>Remarque :<\/b><\/h4>\n<p>Depuis le d\u00e9cret, les nouvelles exigences en mati\u00e8re de donn\u00e9es de suivi d\u2019insertion s\u2019appliquent \u00e9galement au RS. Pour ce dernier on parlera plut\u00f4t de\u00a0<strong>d\u00e9monstration de l\u2019impact de la certification<\/strong>, autrement dit des comp\u00e9tences acquises, sur le quotidien et\/ou la trajectoire professionnelle des titulaires. Pour ce r\u00e9pertoire, la production de donn\u00e9es de suivi est d\u00e9sormais pr\u00e9sent\u00e9e non plus comme une contrainte mais comme \u00ab un nouveau moyen (\u2026) de d\u00e9montrer la mise en \u0153uvre effective du dispositif, ainsi que des effets de la certification professionnelle sur les parcours professionnels \u00bb (Vademecum France Comp\u00e9tences, fiche pratique n\u00b0 18). Un petit conseil\u00a0: dans le fichier excel \u00ab\u00a0Tableau des donn\u00e9es\u00a0\u00bb \u00e0 compl\u00e9ter, ne faites pas l\u2019impasse sur l\u2019onglet dit \u00ab\u00a0facultatif\u00a0\u00bb. C\u2019est tout simplement un mine d\u2019or d\u2019informations d\u00e9montrant la solidit\u00e9 du projet de certification\u00a0!<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><span id=\"elementor-toc__heading-anchor-4\" class=\"elementor-menu-anchor \"><\/span><br \/>\n<h3><b>Des moyens p\u00e9dagogiques existants, mais insuffisamment formalis\u00e9s<\/b><\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>C\u2019est notre constat\u00a0: il s\u2019agit du n\u0153ud du probl\u00e8me pour beaucoup de dossiers \u00ab nouvelle mouture \u00bb : les organismes\u00a0<i>ont<\/i>\u00a0des moyens p\u00e9dagogiques. Ils forment, ils accompagnent, ils \u00e9valuent. Mais ils ne les ont\u00a0<b>pas formalis\u00e9s<\/b>. Ou\u00a0 peu.<\/p>\n<p>Or, le Vademecum apporte une pr\u00e9cision sur ce que France Comp\u00e9tences attend :\u00a0<strong>\u00ab il est attendu du d\u00e9posant qu\u2019il verse au dossier toutes pi\u00e8ces qu\u2019il jugera de nature \u00e0 illustrer la r\u00e9alit\u00e9 des moyens techniques, p\u00e9dagogiques et d\u2019encadrement mobilis\u00e9s pour les promotions associ\u00e9es \u00e0 la demande \u00bb<\/strong>. Il donne d\u2019ailleurs des exemples concrets : un programme de formation, ou un cahier des charges si le certificateur fixe les contours \u00e0 son r\u00e9seau.<\/p>\n<p>Le texte distingue trois cat\u00e9gories bien pr\u00e9cises :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Moyens techniques<\/b>\u00a0: tout ce qui est utile au bon d\u00e9roulement de la formation (\u00e9quipements, outils num\u00e9riques, plateformes, salles\u2026) ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>Moyens ou modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques<\/b>\u00a0: ce qui permet de transmettre ou d\u2019acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences (m\u00e9thodes actives, e-learning, mises en situation de travail, simulations\u2026) ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>Moyens d\u2019encadrement<\/b>\u00a0: le suivi p\u00e9dagogique, administratif et humain des apprenants.<\/li>\n<\/ul>\n<p>C\u2019est, en quelque sorte, l\u2019occasion \u00ab\u00a0d\u2019inviter\u00a0\u00bb l\u2019instructeur ou l\u2019instructrice dans l\u2019OF qui d\u00e9ploie la formation pr\u00e9parant \u00e0 la certification, et de lui expliquer comment se d\u00e9roule le process. Nous avons test\u00e9 plusieurs formats de pr\u00e9sentation dans cadre dans les derniers dossiers, chaque structure ayant des ressources diff\u00e9rentes\u00a0: il n\u2019y a pas une fa\u00e7on de faire mais bien plusieurs, et qui donnent des tas d\u2019id\u00e9es pour valoriser un parcours (petit clin d\u2019\u0153il, nous en partagerons des exemples \u00e0 mesure de nos webinaires \u00e0 venir).<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><span id=\"elementor-toc__heading-anchor-5\" class=\"elementor-menu-anchor \"><\/span><br \/>\n<h3><b>Des dispositifs de s\u00e9lection et de suivi des candidats peu explicit\u00e9s<\/b><\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Les pratiques existent souvent. Les entretiens de positionnement ont lieu. Les jurys se r\u00e9unissent. Les alertes sur les abandons sont remont\u00e9es. Mais rien de tout cela n\u2019est d\u00e9crit dans le dossier.<\/p>\n<p>Or, c\u2019est pr\u00e9cis\u00e9ment ce que France Comp\u00e9tences cherche \u00e0 appr\u00e9cier :\u00a0<b>la robustesse du dispositif dans la dur\u00e9e<\/b>. La question n\u2019est pas \u00ab avez-vous organis\u00e9 des \u00e9preuves ? \u00bb mais \u00ab pouvez-vous d\u00e9montrer que votre dispositif est structur\u00e9, reproductible, et que vous en ma\u00eetrisez le d\u00e9ploiement sur l\u2019ensemble de votre r\u00e9seau ? \u00bb<\/p>\n<p>C\u2019est d\u2019autant plus important que le\u00a0<strong>crit\u00e8re n\u00b0 4 du RNCP<\/strong>\u00a0porte explicitement sur \u00ab la mise en place de proc\u00e9dures de contr\u00f4le (\u2026) des actions mentionn\u00e9es au 2\u00b0 bis et de l\u2019ensemble des modalit\u00e9s d\u2019organisation des \u00e9preuves d\u2019\u00e9valuation \u00bb. L\u2019absence de formalisation de ces proc\u00e9dures fragilise directement le dossier.<\/p>\n<p>Pour certains organismes, le moment du renouvellement de leur certification (et ceci et valable pour \u00ab\u00a0les nouveaux entrants\u00a0\u00bb \u00e9galement), a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion de formaliser des process et de v\u00e9rifier par exemple les proc\u00e9dures et le contenu des dossiers de candidature des apprenants et des partenaires, des livrets de suivi, des compte rendus de conseil de perfectionnement\u2026<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><span id=\"elementor-toc__heading-anchor-6\" class=\"elementor-menu-anchor \"><\/span><br \/>\n<h3><b>Des \u00e9carts entre la certification vis\u00e9e et les parcours de formation propos\u00e9s<\/b><\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>C\u2019est peut-\u00eatre le point le plus structurant, et\u00a0<strong>celui qui met le plus en jeu la cr\u00e9dibilit\u00e9 du projet \u00e0 long terme.<\/strong><\/p>\n<p>Nous observons en effet r\u00e9guli\u00e8rement des situations o\u00f9 les formations pr\u00e9parant \u00e0 une certification s\u2019\u00e9cartent, pour ainsi dire, du r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences. Ou bien des parcours qui ont \u00e9volu\u00e9 depuis le premier enregistrement, sans que le r\u00e9f\u00e9rentiel ait \u00e9t\u00e9 mis \u00e0 jour en cons\u00e9quence dans la demande de renouvellement. Ou encore des partenaires habilit\u00e9s qui d\u00e9livrent une formation dont le contenu s\u2019\u00e9loigne progressivement du cahier des charges initial.<\/p>\n<p>Le Vademecum France Comp\u00e9tences rappelle que les certificateurs \u00ab doivent veiller, par une politique de contr\u00f4le adapt\u00e9e, \u00e0 l\u2019homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 du fonctionnement de leur r\u00e9seau, au\u00a0<strong>respect des engagements ayant justifi\u00e9 la d\u00e9cision d\u2019enregistrement de leur certification professionnelle<\/strong>\u00a0et \u00e0 la clart\u00e9 et la transparence de la communication assur\u00e9e par leur(s) partenaire(s) \u00bb.<\/p>\n<p>Ce n\u2019est pas une recommandation : c\u2019est une obligation, dont le respect peut \u00eatre contr\u00f4l\u00e9 par France Comp\u00e9tences \u00e0 tout moment (article R. 6113-16-8 du Code du travail).<\/p>\n<h2><b>Le vrai sujet : d\u00e9montrer un dispositif coh\u00e9rent, ma\u00eetris\u00e9, d\u00e9ployable dans la dur\u00e9e<\/b><\/h2>\n<p>Ce que ces cinq points de vigilance ont en commun, c\u2019est qu\u2019ils pointent tous vers le m\u00eame enjeu de fond :\u00a0<b>la coh\u00e9rence d\u2019ensemble du projet de certification<\/b>.<\/p>\n<p>L\u2019introduction du volet \u00ab moyens p\u00e9dagogiques, techniques et d\u2019encadrement \u00bb dans les dossiers n\u2019est pas un ajout d\u00fb au hasard, ou un \u00ab\u00a0moyen d\u2019emb\u00eater un peu plus les porteurs de projets\u00a0\u00bb (clin d\u2019\u0153il \u00e0 des clients r\u00e2leurs\u00a0). Elle oblige \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 une question fondamentale : votre certification, telle qu\u2019elle est pr\u00e9par\u00e9e et \u00e9valu\u00e9e sur le terrain, est-elle r\u00e9ellement conforme \u00e0 ce que vous avez promis lors de l\u2019enregistrement ?<\/p>\n<p>Ce que France Comp\u00e9tences cherche \u00e0 appr\u00e9cier, c\u2019est l\u2019alignement entre :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>la certification elle-m\u00eame<\/strong>\u00a0(r\u00e9f\u00e9rentiels d\u2019activit\u00e9s, de comp\u00e9tences et d\u2019\u00e9valuation) ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>les parcours de formation qui y pr\u00e9parent<\/strong>\u00a0;<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>les modalit\u00e9s d\u2019encadrement et de suivi des candidats<\/strong>\u00a0;<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>et la mani\u00e8re dont l\u2019ensemble est pr\u00e9sent\u00e9 au march\u00e9<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le Vademecum (fiche pratique n\u00b0 19) est explicite : \u00ab ce crit\u00e8re ne se rapporte pas strictement \u00e0 la nature des moyens ni \u00e0 la m\u00e9thode, mais bien \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 et \u00e0 l\u2019ad\u00e9quation des moyens mis en \u0153uvre pour la r\u00e9alisation des actions de formation \u00bb.<\/p>\n<p>En bref, ce n\u2019est pas ce que vous avez pr\u00e9vu qui compte, c\u2019est ce que vous faites r\u00e9ellement, et ce que vous pouvez en d\u00e9montrer.<\/p>\n<h2><b>Un enjeu de long terme : ne pas fragiliser le renouvellement d\u00e8s aujourd\u2019hui<\/b><\/h2>\n<p>Au-del\u00e0 de la r\u00e9ussite de l\u2019enregistrement initial, la mise en pratique de dispositif certificatif aura des cons\u00e9quences directes sur les dossiers de renouvellement. Or, ces dossiers doivent d\u00e9sormais exposer un bilan complet de la mobilisation du dispositif en question :<\/p>\n<ul>\n<li>taux de pr\u00e9sentation aux \u00e9preuves,<\/li>\n<li>taux de r\u00e9ussite,<\/li>\n<li>donn\u00e9es de suivi d\u2019insertion,<\/li>\n<li>analyse de la plus-value de la certification pour les titulaires (Vademecum, fiche pratique n\u00b0 18).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un certificateur qui n\u2019a pas structur\u00e9 son pilotage d\u00e8s le d\u00e9part, c\u2019est-\u00e0-dire qui n\u2019a pas organis\u00e9 ses sessions de certification dans les d\u00e9lais, suivi ses titulaires, formalis\u00e9 ses proc\u00e9dures de contr\u00f4le, aura de vraies difficult\u00e9s \u00e0 produire ces preuves au moment du renouvellement.<\/p>\n<p>Et les manquements constat\u00e9s lors de contr\u00f4les \u00e9ventuels sont d\u00e9sormais explicitement pris en compte dans l\u2019instruction des demandes d\u2019enregistrement.<\/p>\n<p><strong>C\u2019est donc d\u00e8s aujourd\u2019hui que se joue le renouvellement de demain.<\/strong><\/p>\n<p><b>Un conseil<\/b>\u00a0: Auditez\u00a0! interrogez vos process, relisez votre proc\u00e9dure d\u2019assurance qualit\u00e9, v\u00e9rifiez (et tracez) si tout ce qui y est \u00e9crit est bien respect\u00e9. C\u2019est d\u2019ailleurs peut \u00eatre aussi l\u2019occasion de clarifier cette proc\u00e9dure\u2026<\/p>\n<h2><b>Ce que cela implique concr\u00e8tement pour les porteurs de projets de certification RS\/RNCP<\/b><\/h2>\n<p>Quelques pistes pratiques, tir\u00e9es de nos accompagnements :<\/p>\n<h3><b>V\u00e9rifiez votre communication<\/b>\u00a0:<\/h3>\n<p>Passez en revue tous vos supports (site web, plaquettes, EDOF, r\u00e9seaux sociaux\u2026). Le libell\u00e9 exact de la certification, le nom du certificateur, le code RNCP\/RS, le niveau, les voies d\u2019acc\u00e8s,\u2026 tout doit y figurer, sans ambigu\u00eft\u00e9.<\/p>\n<h3><b>Formalisez ce qui existe<\/b>\u00a0:<\/h3>\n<p>Avant de cr\u00e9er de nouveaux outils, cartographiez ce que vous faites d\u00e9j\u00e0. Beaucoup d\u2019organismes sous-estiment la valeur des pratiques informelles qu\u2019ils ont d\u00e9velopp\u00e9es. Un guide du tuteur, un tableau de bord de suivi des candidats, un compte rendu de conseil de perfectionnement : autant de pi\u00e8ces justificatives potentielles.<\/p>\n<h3><b>Structurez votre cahier des charges d\u2019habilitation<\/b>\u00a0:<\/h3>\n<p>Si vous travaillez en r\u00e9seau (c\u2019est-\u00e0-dire si vous habilitez des partenaires pour former et\/ou organiser les \u00e9preuves), un tel document est incontournable. Il doit d\u00e9crire pr\u00e9cis\u00e9ment les obligations de vos partenaires sur les trois volets (techniques, p\u00e9dagogiques, encadrement) et pr\u00e9voir des modalit\u00e9s de contr\u00f4le.<\/p>\n<h3><b>Anticipez le renouvellement d\u00e8s maintenant<\/b>\u00a0:<\/h3>\n<p>Mettez en place un tableau de bord de pilotage (inscriptions aux \u00e9preuves, taux de pr\u00e9sentation, taux de r\u00e9ussite, suivi \u00e0 6 mois des titulaires\u2026). Ces donn\u00e9es seront indispensables dans deux \u00e0 cinq ans.<\/p>\n<div>\n<p><strong>En conclusion<\/strong><\/p>\n<p>La r\u00e9forme port\u00e9e par le d\u00e9cret 2025-500 est une opportunit\u00e9 autant qu\u2019une exigence. Elle invite les certificateurs \u00e0 passer d\u2019une logique de d\u00e9p\u00f4t de dossier \u00e0 une logique de pilotage d\u2019un dispositif vivant. Les certifications les plus solides ne sont pas celles qui ont le mieux \u00ab rempli les rubriques \u00bb, ce sont celles dont les porteurs peuvent d\u00e9montrer, \u00e0 tout moment, que leur dispositif fonctionne, \u00e9volue et produit les effets attendus.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.digiformag.com\/decret-du-6-juin-2025-6-mois-apres-les-5-lecons-pour-securiser-votre-dossier-rs-rncp\/\">Voir l&rsquo;article<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Depuis le 1\u1d49\u02b3 octobre 2025, le\u00a0d\u00e9cret n\u00b0 2025-500 du 6 juin 2025\u00a0relatif \u00e0 la certification professionnelle s\u2019applique aux dossiers de demande d\u2019enregistrement au RS ou au RNCP. Les premiers dossiers instruits sous ce \u00ab\u00a0nouveau cadre\u00a0\u00bb, <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/2026\/04\/29\/decret-du-6-juin-2025-6-mois-apres-les-5-lecons-pour-securiser-votre-dossier-rs-rncp\/\" title=\"France Comp\u00e9tences &#8211; D\u00e9cret du 6 juin 2025 : 6 mois apr\u00e8s, les 5 le\u00e7ons pour s\u00e9curiser votre dossier RS\/RNCP\">[&#8230;]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":3,"featured_media":8785,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":{"0":"post-8784","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-gallery","5":"has-post-thumbnail","7":"category-france-competences","8":"post_format-post-format-gallery"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8784","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8784"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8784\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8788,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8784\/revisions\/8788"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8785"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8784"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8784"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gipal-formation.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8784"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}