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(Formation, Emploi, CEREQ, 12 octobre 2021) Ce dossier de Formation Emploi explore les relations formation-emploi-travail pour les personnes dites « en situation de handicap ». Le constat récurrent semble sans appel, puisque ces personnes sont particulièrement touchées par le chômage et par un moindre accès à la qualification. Ce dossier se conclut par des expériences étrangères, avec les cas étasunien et suédois. L’ensemble des contributions révèle cependant que la mobilisation des différentes parties prenantes – personnes en situation de handicap, familles, associations, travailleurs sociaux et différentes institutions, décideurs politiques, analystes, etc. – facilite une meilleure prise en compte des diversités.
Sommaire du numéro
Introduction
Hélène Buisson-Fenet, Laure Gayraud, Anouk Flamant
Heurs et malheurs de travailleurs handicapés. Sur quelques enjeux des politiques d’insertion professionnelle des travailleurs handicapés
Louis Bertrand
Développer l’apprentissage pour les personnes handicapées : le cas de la Nouvelle-Aquitaine
Pierre Mazet
Révéler, dévoiler, c’est décidé je le mets ! Candidater en signalant son statut de « travailleur handicapé »
Michaël Segon
Salaires et handicaps de survenue précoce : des inégalités graduelles et protéiformes
Célia Bouchet
La formation pour prévenir la désinsertion professionnelle des travailleur·ses handicapé·e·s ?
Manuella Roupnel-Fuentes
Sortir d’ESAT ? Les travailleur·ses handicapé·e·s en milieu protégé face à l’insertion en milieu ordinaire de travail
Mathéa Boudinet
Le rôle des associations à but non lucratif dans l’intégration professionnelle des personnes handicapées aux États-Unis
Marie Assaf
Articulation entre politique inclusive et travail protégé des personnes handicapées : le cas suédois Fanny Jaffrès