AFEST

Se former ou s’entraîner ?

(e-learning letter – 25/05/26) Depuis peu, l’IA conversationnelle ouvre la possibilité de situations d’entraînement proches du réel, capables d’évaluer comportements, décisions et interactions humaines. Ce premier volet d’une série consacrée à plusieurs angles du riche rapport The […]

Evolution des compétences

Les soft skills au siècle des Lumières : apprendre à penser contre l’évidence

(Lefebvre Dalloz Compétences – 19/05/26) Si les soft skills occupent aujourd’hui une place centrale dans les organisations, elles s’inscrivent dans une histoire longue, façonnée par des contextes intellectuels et sociaux variés. Dans cette série consacrée […]