(Pédagogie universitaire, 2020) Dans ce numéro, Marie Alexandre, professeure en psychopédagogie de l’enseignement professionnel à l’unité départementale des sciences de l’éducation de l’UQAR aborde l’enjeu relationnel de la présence en formation à distance. Son propos […]
(Prodageo, 14/01/2022) Nous avons organisé l’année dernière une formation de formateurs en ligne avec plusieurs cohortes dont deux avaient plus de 600 inscrits. Il nous a semblé intéressant de relire ces expériences et de formaliser […]
(France Compétences, Note d’Etude, janvier 2022) La crise actuelle, qui joue un rôle d’accélérateur de questionnements sur le sens et les conditions d’exercice de son activité, est une période propice à susciter des bifurcations professionnelles. […]
(C2RP, 24/01/2022) Chris Delepierre, Président d’EdTech Hauts-de-France, fait le point au micro du C2podcast sur les Open Badges. Que « reconnaissent »-ils ? Comment créer, gérer, stocker ses Open Badges ? Comment sont-ils sécurisés ? C’est aussi l’occasion pour lui […]
(GREF de Bretagne,janvier 2022) En France, les troubles Dys toucheraient une personne sur dix. Afin d’aider les acteurs de la formation et de l’orientation professionnelle confrontés aux problématiques d’apprentissage qui leur sont liés, le site […]
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