Ajouter aux favoris(C-Campus, 17/10/2022) L’analyse réflexive, dite aussi d’une façon raccourcie « la réflexivité », est une approche pédagogique qui consiste à réfléchir, prendre du recul, mettre à distance son action. L’analyse réflexive doit son succès dans le monde de la formation à des auteurs comme Donald A.Schön “Le praticien réflexif”. Mais il n’est pas le seul à avoir contribué au développement de cette approche. Le courant de la didactique professionnelle avec Pierre Pastré et Gérard Vergnaud, ou encore Pierre Vermesch et ses travaux sur l’entretien d’explication y ont aussi grandement contribué dans les années 1980 – 2000. Aujourd’hui, c’est l’AFEST qui rend incontournable l’analyse réflexive pour les formateurs, puisque le code travail y fait référence explicitement : lire la suite