Ajouter aux favoris(DREES, 27/11/2024)La Direction de la recherche des études de l’évaluation et des statistiques (DREES) met à disposition les données sur les formations aux professions sociales en 2023, issues de son enquête annuelle auprès des écoles qui dispensent ces formations. Pour la première fois, elles comportent cette année des données sur le nombre de redoublants, le nombre de néo-bacheliers et les motifs d’interruptions définitives. Lire la suite
En 2023, 57 300 étudiants, dont 83 % de femmes, sont inscrits dans l’une des 1 100 formations aux professions sociales en France métropolitaine et dans les départements et régions d’Outre-mer (DROM). Parmi eux, 15 100 sont en formation d’éducateur spécialisé, 9 900 en formation d’accompagnant éducatif et social et 6 800 en formation d’assistant de service social.
Une légère baisse de l’effectif total des inscrits en 2023
S’insérant dans une tendance à la baisse entamée au début des années 2010, et malgré un rebond en 2021 (+3,1 %), l’effectif total d’inscrits, toutes années de formation confondues, diminue légèrement ( -1,1 %) entre 2022 et 2023. Il décroît de 14,5 % entre 2010 et 2023. Ainsi, en 2023, les effectifs totaux d’inscrits diminuent dans la plupart des formations, parfois de façon relativement prononcée comme dans les formations de technicien de l’intervention sociale et familiale (TISF) [- 8,8 %] et de moniteur éducateur (ME) [- 4,8 %]. Cependant, le nombre d’inscrits augmente pour le certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement social (CAFDES) [+ 14,9 %], en formation d’assistant familial (AF) [+ 4,0 %] et d’éducateur spécialisé (ES) [+ 3,1 %].
Une baisse plus marquée du nombre d’inscrits en 1ère année de formation
En 2023, le nombre d’inscrits en 1ère année de formation connait, quant à lui, une baisse un peu plus élevée
(-2,1 %) par rapport à 2022, et diminue de 11,2 % depuis 2010. La baisse du nombre d’étudiants en 1ère année concerne presque toutes les formations, avec des diminutions relativement importantes dans les formations d’Éducateur de jeunes enfants (EJE) [ -7,1 %], d’Accompagnant éducatif et social (AES) [ -6,6 %] et de ME [ -8,6 %]. A contrario, le nombre d’étudiants inscrits en 1er année en formation d’assistant familial (AF) croît fortement, de 36,9 %, porté par la région Hauts de France dans un contexte de fort besoin de recrutement des conseils départementaux de la région.
Des étudiants aux profils variables
Parmi les étudiants nouveaux inscrits en 1ère année, 15,3 % sont néo-bacheliers, poursuivant immédiatement des études après leur obtention du baccalauréat. En pratique, seules les formations recrutant à un niveau baccalauréat ou inférieur peuvent en accueillir ; ils représentent alors 18 % des étudiants inscrits en 1er année. La part des néo-bacheliers est beaucoup plus importante dans les quatre formations recrutant à un niveau baccalauréat ou équivalent que sont la formation d’Éducateur technique spécialisé (ETS) [35,1 %], la formation d’éducateur spécialisé (ES) [36,1 %], la formation d’assistant social (ASS) [41,1 %], et la formation d’éducateur de jeunes enfants (EJE) [47,1 %]. En 2023, 3,0 % des étudiants sont redoublants, taux variant de 0,5 % en formation d’assistant familial (AF) à 7,8 % en formation de médiateur familial (MF). Le redoublement est plus important en dernière année de formation quelle que soit la formation ; il est en moyenne deux fois plus important.