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Innovation pédagogique

Guider la réflexivité ante action : le questionnement R.I.E.C.®

(C Campus, 18/11/2024) L’analyse réflexive est une approche pédagogique reconnue aujourd’hui comme incontournable en AFEST. Mais pas seulement. Elle est aussi très efficace en formation classique, pour décupler l’efficacité des processus d’apprentissage autour des “mises […]

AFEST

L’ACTION DE FORMATION EN SITUATION DE TRAVAIL (AFEST) RÉVÉLATEUR TROUBLANT D’UNE NOUVELLE ÉPISTÉMOLOGIE DE LA FORMATION ?

(Transformations, oct. 2024) Résumé : les auteures se penchent sur l’Action de Formation En Situation de Travail (Afest) qui rompt avec la séparation historiquement héritée entre le travail et la formation. Elles explorent l’hypothèse selon […]