Ajouter aux favoris(C Campus, 26/05/2025) Un groupe en formation peut être assimilé à un être vivant : il naît, grandit et se développe (mais parfois, il peut aussi régresser), et il finit par mourir (souvent dans des effusions affectives et plus rarement, dans une indifférence polie).
En psychologie, on désigne sous le terme de “dynamique de groupe”, ce phénomène de vie de groupe en formation. C’était un sujet très en vogue dans les années 1970 / 1990. Mais avec l’irruption du digital, il est passé au second plan. À tort selon nous ! Et chez C-Campus, nous continuons à mettre l’accent sur cette thématique dans nos formations de formateurs.
Nous avons traité ce thème de la dynamique de groupe dans un article, déjà ancien – cliquez ici. Cette fois-ci, nous allons faire un focus sur la régulation de la dynamique de groupe, en situation de crise.
Les situations de crise en formation sont rarissimes. Et dans une vie de formateur, on les compte sur les doigts d’une ou de deux mains. Mais savoir comment les gérer, nous conduit à oser les affronter. Conséquence, on développe une posture plus sereine en animation et le comportement du groupe s’en trouve positivement influencé. Voici les 5 étapes à suivre pour réussir une séance de régulation de la dynamique de groupe ,en situation de crise.
1- Faire un point de fixation
Avant que la crise ne se déclenche, des signaux faibles apparaissent. Le plus souvent, il suffit de les détecter et de réagir rapidement pour éviter le pire (cf. nos articles sur le sujet ici et là). Mais parfois, la tension monte, au point où la formation ne peut plus se dérouler dans des conditions correctes. C’est le moment que vous allez choisir pour engager votre séance de régulation.
Vous arrêtez alors le cours normal de votre formation et vous annoncez sans autoritarisme et sincèrement que la formation ne peut plus continuer ainsi et que vous souhaitez échanger avec le groupe, de la situation à laquelle il est confronté. Lire la suite