Didactiser la didactique professionnelle pour former les étudiants de master: jeux sérieux et simulation en réalité virtuelle

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(Symposium 9 7ᵉ colloque international de didactique Professionnelle, Toulouse 17 juin 2025) 17/06/2025
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Objectifs de la communication
1. Expliciter nos leviers d’ingénierie didactique de la didactique professionnelle pour la conception et la mise en oeuvre pédagogique de deux modules de cours
2. Décrire la logique agentique qui les traversent pour une évolution de la posture des étudiants d’utilisateur à concepteur de la simulation en formation des adultes Lire la suite