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Alternance Apprentissage

Articuler théorie et pratique : une note pour éclairer les enjeux de la pédagogie de l’alternance

(France Compétences, 27/05/2025) France compétences publie le n°13 de sa collection « Analyser pour réguler », intitulé Comment articuler connaissances théoriques et savoirs d’action dans les formations en alternance ? Ce nouveau numéro met en […]

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Innovation pédagogique

Animer une séquence de régulation en formation

(C Campus, 26/05/2025) Un groupe en formation peut être assimilé à un être vivant : il naît, grandit et se développe (mais parfois, il peut aussi régresser), et il finit par mourir (souvent dans des effusions […]

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Innovation pédagogique

Le podcast : une voix pour apprendre autrement

(CNAM, 27/05/2025) Par le Living Lab du Cnam / 27 mai 2025 % buffered00:00 05:09 Download Une formation innovante sur la vaccination Dans le cadre de la mise en place d’une micro-certification de 10h30 sur […]