(Digiformag, 12/06/2025) SOMMAIRE Moins de technologie, plus d’impact : le paradoxe du digital learning Des formats optimisés pour une empreinte écologique réduite La médiation, clé de voûte d’un apprentissage low-tech réussi Low-tech et inclusion : […]
(Comundi, 07/04/205) Personnaliser l’apprentissage n’est plus une option, c’est une nécessité. Comment l’IA permet-elle d’adapter chaque parcours aux besoins réels de chacun ? Quels outils utiliser ? Et à quels bénéfices s’attendre ? Entrons dans […]
(C-Campus, 16/06/2025) Le 11 juin dernier nous intervenions chez notre partenaire Cadres en Mission sur le thème de l’utilisation des intelligences artificielles génératives pour stimuler la réflexivité humaine. Le public était choisi : consultants et formateurs, managers de […]
(L’atelier du formateur, 16/06/2025) Le « Cadre d ‘usage de l’IA en éducation » est un document publié en juin 2025 par le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. A destination des […]
(France Travail, 13/06/2025) En 2024, 25 522 embauches1 ont été réalisées par les entreprises du secteur (dont 72% en CDI), permettant à la filière aéronautique et spatiale de retrouver son niveau d’avant-crise et de rester […]
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