(Lefebvre Dalloz Compétences – 19/05/26) Si les soft skills occupent aujourd’hui une place centrale dans les organisations, elles s’inscrivent dans une histoire longue, façonnée par des contextes intellectuels et sociaux variés. Dans cette série consacrée […]
(Lefebvre Dalloz Compétences – 19/05/26) Longtemps associée au seul équilibre entre présentiel et distanciel, l’hybridation du travail prend aujourd’hui une nouvelle dimension avec l’essor de l’intelligence artificielle. Pour Aurélien Fenard, directeur de la transformation digitale […]
(Pro.cap-metriers.fr – 29/05/26) Si en 2025, 80 % des élèves de 3e ont démontré leur maîtrise des compétences numériques sur lesquelles ils étaient attendus, ils ne sont plus que 40 % au lycée, selon les résultats […]
-E-learning Letter – 28/05/26) Alors que les besoins en compétences techniques explosent, Patrick Benammar appelle à sortir d’une logique purement quantitative de l’apprentissage pour en refaire un levier stratégique de souveraineté industrielle, d’employabilité et d’ancrage […]
(Centre Inffo – 28/05/26) Un employeur peut-il interrompre une formation diplômante au motif qu’elle désorganise le fonctionnement du service ? Pour la Cour d’appel de Metz, la réponse est non lorsque les conditions de rupture […]
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