Ajouter aux favoris(C-Campus, 17/06/2024) Depuis plusieurs années la question de la qualité du tutorat dans les entreprises est évoquée dans le monde de la formation. Différents acteurs s’en préoccupent : responsables de l’alternance, représentants d’OPCO, directions pédagogiques dans les CFA et écoles, IRP, services des Ministères du Travail et de l’Éducation Nationale, etc. C’est logique : les employeurs n’ont jamais accueilli autant d’alternants : près d’un million chaque année, record historique en France ! Chez C-Campus, nous sommes de ceux qui militent pour l’amélioration de la posture et de la pédagogie chez les tuteurs et maîtres d’apprentissage ! Plutôt que de gloser sur la qualité objective du tutorat, nous avons d’abord décidé d’écouter ce qu’ont à nous en dire les principaux intéressés : à savoir les tuteurs et tutrices ? Lire la suite
Depuis novembre dernier, à l’occasion des formations au tutorat que nous animons, nous “sondons” régulièrement des panels de participants, tuteurs et tutrices. Il en ressort des données intéressantes sur leur sentiment de maîtrise des méthodes pédagogiques. Nous sollicitons aussi leur avis sur les postures à adopter en tutorat et enfin leur demandons quelles sont les pistes d’avenir du tutorat en entreprises, au delà du compagnonnage classique. Et au travers de leurs verbatims en formation, nous vous livrons aussi quelques points de vigilance…