Repenser ses évaluations à l’heure des IA Génératives (IAGs)

9 décembre 2024 admin Organismes de formation Commentaires fermés sur Repenser ses évaluations à l’heure des IA Génératives (IAGs)
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(Université Bretagne Sud, novembre 2024) L’arrivée des Intelligences artificielles génératives (IAGs), comme Chat GPT et leur utilisation facilitée sont à l’origine de bouleversements dans le monde de l’enseignement et remettent en question les modalités d’évaluation des rendus académiques. Lire la suite

  • Les IAGs sont présentes partout, dans toutes les sphères et les étudiants seront amenés à les utiliser de plus en plus. Il est donc difficile d’en interdire l’usage,
  • Des craintes sont associées à l’arrivée de ces outils dans l’enseignement :
    • Certains travaux donnés aux étudiants peuvent être facilement générés par les IAGs,
    • Il s’avère difficile de distinguer ce qui est généré par les IAGs de ce qui est réellement produit par les étudiants,
    • Les risques de fraudes aux évaluations peuvent augmenter,
  • Un enjeu majeur aujourd’hui est d’intégrer ces outils dans les enseignements pour acculturer les étudiants à leur utilisation et les amener à en faire un usage critique, éthique et responsable.

Ces nouvelles données peuvent être l’opportunité de repenser, transformer les évaluations pour les faire évoluer davantage vers une évaluation des compétences et les concevoir comme une véritable étape du processus d’apprentissage.

Intégrer les IAGs dans ses pratiques pédagogiques et notamment dans ses modalités d’évaluations, nécessite d’en comprendre le fonctionnement et d’en connaître les capacités et les limites.

I. Comprendre et s’approprier les IAGs

Les IAGs comme ChatGPT sont des robots conversationnels avancés, capables de fournir des réponses construites à partir des bases de connaissances dont ils disposent. Ils sont capables de générer toute forme de contenus et d’apporter une assistance dans une grande variété de tâches, comme l’explication d’un concept ou le développement d’un code de programmation. Pour interagir avec une intelligence artificielle générative telle que ChatGPT, il faut élaborer une requête en langage naturel (un prompt) qui pose avec précisions le contexte et les attendus de la demande.