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Alternance Apprentissage

Comment articuler connaissances théoriques et savoirs d’action dans les formations en alternance ?

(France Compétences, mai 2025, 4 p.) Une recherche pilotée par France compétences s’est penchée sur l’introduction dans le cursus de formation des alternants d’espaces dits « intermédiaires » (STRS – Situations de travail reconstituées ou […]

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Alternance Apprentissage

Les situations intermédiaires dans les formations en alternance Rapport de recherche

(France Compétences, mai 2024) Extrait de l’introduction : »Approche théorique et méthodologique Sur le plan théorique, une situation intermédiaire (SI) est définie comme une situation d’interface entre les enseignements disciplinaires, typiques des espaces scolaires ou universitaires, […]