(France Compétences, 28/09/2023) France compétences publie la 7ème note d’étude du cycle « Analyser pour Réguler » qui examine les motifs pour lesquels l’ambition d’une plus grande individualisation des parcours de formation peine à se déployer à […]
(Centre Inffo, 23/09/2023) Cette webographie propose une série de références (rapports, études, articles de presse spécialisée, vidéo, podcast…) en lien avec la thématique de l’innovation en formation / innovations pédagogiques et technologiques. Au sommaire : […]
(Via Compétences, 12/09/2023) Remettre les demandeurs d’emploi de longue durée et peu qualifiés sur le marché de la formation et de l’emploi, c’est l’ambition de ce projet porté par La Fabrique à Neurones. Pour cela, […]
(C-Campus, 23/08/2023) L’évaluation est un sujet bien connu en formation. Il y a deux façons de l’aborder : soit du côté de la prestation de la formation, soit du côté des apprentissages des bénéficiaires de […]
(EdTech, 22/06/2023) S’il est une forme de peer-to-peer learning, le mentorat s’en différencie par le fait qu’il ne concerne pas l’exercice technique d’un métier. Plus axé sur le savoir-être, les codes implicites et la culture […]
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