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Compétences générales

Le jeu d’évasion : quand s’évader devient un levier d’apprentissage

(Pédagogie universitaire 5université du Québec, 2025) Dans ce numéro, Manon Daigle, professeure en sciences infirmières et Hugues Robitaille, auxiliaire d’enseignement et de recherche, présentent leur projet d’innovation pédagogique ayant pour titre « Le jeu d’évasion, quand s’évader […]

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Contrat d'apprentissage

En alternance, deux méthodes pour former des professionnels « réflexifs »

(Centre Inffo, 26/09/2025) « Plusieurs voies d’amélioration se dessinent pour tendre vers une logique plus intégrée de l’alternance » , remarque France compétences dans la note “Comment articuler connaissances théoriques et savoirs d’action dans les formations en […]

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Innovation pédagogique

Revoir ses grilles d’évaluation avec les apprenants

(Thot Cursus, 28/08/2025) Une rentrée sous le signe de la co‑construction, face au déferlement des données d’apprentissage et de modélisations par l’I.A. Quand l’outil révèle le contrat La grille d’évaluation se présente souvent comme un banal […]

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Innovation pédagogique

Replay. Inspiration formation. Repenser la place des apprenants en formation : de l’idée à l’action

(GREF Bretagne, 05/09/2025) Comment réinterroger la place des apprenants en formation et activer le pouvoir transformatif du collectif ? Marie-Christine Llorca et Maxime Pfohl, nos deux intervenants, ont croisé leurs analyses et leurs expériences lors de cette […]

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Bâtiment et travaux publics

Evaluation qualitative de l’expérimentation « Modularisation des formations du BTP » en Bourgogne-Franche-Comté – Rapport final

(DARES, septembre 2025) A partir de 2019, la Région Bourgogne-Franche Comté a proposé une nouvelle offre de formations collectives pour les demandeurs d’emploi dans le secteur du bâtiment et travaux publics (BTP). L’offre de formation […]