(CEREQ, 2021) Le projet ‘Développement et reconnaissance des apprentissages informels en formation professionnelle’ ambitionne la réalisation d’une étude comparative internationale entre l’Argentine, la France, le Maroc et le Sénégal, en vue de proposer des recommandations […]
(Assemblée nationale, 19/01/2022, 1h48 mn) Retransmission de la séance sur le Rapport d’évaluation de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel par la Commission des Affaires sociales. Lire la video
(Centre Inffo, 04/01/2022) Avec l’entrée en vigueur de la certification Qualiopi et la mise en œuvre du nouveau système de collecte des contributions, l’année 2022 marque l’aboutissement du déploiement de la « loi avenir professionnel […]
(Centre Inffo, 17/12/2021) Chaque Région définit ses propres stratégies en matière d’emploi-formation. Pour mieux les appréhender, les portraits cartographiques réalisés par Centre Inffo présentent les données sociodémographiques, partenariales, du marché de la formation et donnent […]
(Gouvernement, 17/01/2022) La fracture numérique, notion qui recouvre les inégalités en matière d’usage et d’accès aux technologies numériques, touche, en France, près de 13 millions de personnes. Les personnes réfugiées en sont très souvent victimes, […]
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