(C-Campus, 17/10/2022) L’analyse réflexive, dite aussi d’une façon raccourcie « la réflexivité », est une approche pédagogique qui consiste à réfléchir, prendre du recul, mettre à distance son action. L’analyse réflexive doit son succès dans le monde de […]
(Luc Massou, DMS, 2022) Accéder à l’article Quelles politiques publiques en France depuis le premier confinement ? Accompagnement des acteurs Financement de projets Valorisation des initiatives Le cas spécifique de la plateforme nationale FUN-Ressources Quatre exemples […]
(Centre Inffo, 04/07/2022) Les tiers-lieux sont-ils de nouveaux espaces à considérer pour favoriser l’insertion professionnelle et l’emploi des habitants des quartiers ? Comment permettent-ils de rendre ces habitants acteurs de leurs parcours d’insertion ? Sont-ils […]
(Centre Inffo, 01/07/2022) Le caractère épars du paysage des microcertifications en Europe constituait un frein aussi bien à leur valorisation par les entreprises qu’à leur recours par les individus et les organismes certificateurs. Une recommandation […]
(L’Etudiant, 24/06/2022) Avec près de 5.000 entreprises, 10.000 emplois sur le territoire et un chiffre d’affaires d’un milliard d’euros, le marché des EdTech français est en plein essor. Mais face à une concurrence forte venue […]
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