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Innovation pédagogique

Enseigner (et apprendre) en téléprésence (2021) : de la salle immersive à la classe virtuelle

(Louvain Learning Lab, 2021) Qu’est-ce que la téléprésence ? Comment être présent à distance ? Comment apprendre en téléprésence ? Comment soutenir un sentiment de présence à distance ? Quels sont les points de vigilance […]

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Innovation pédagogique

La Fabrique à Neurones

La Fabrique à Neurones crée des ateliers cognitifs avec une méthode d’animation en présentielle particulière pour maintenir et améliorer nos performances cognitives, utilisant le meilleur de la recherche en neurosciences cognitives. Nous formons des experts […]

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Innovation pédagogique

Occasions et défis de l’utilisation de la microcertification numérique au 21e siècle : présentation d’un modèle conceptuel pour les gestionnaires (2022)

(Revue Ad Machina, 2021, pp. 162-184) La crise sanitaire provoquée par la pandémie de COVID-19 a engendré des perturbations majeures dans tous les secteurs de l’industrie et a accéléré la transformation numérique des organisations tout […]

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Compétences générales

Les compétences du 21e siècle : associer la pensée à la pratique (2022)

(Revue hybride de l’Education, hiver 2022, pp. 78-98) Les compétences du 21e siècle ne constituent pas un corpus conceptuel stable. Tous s’entendent toutefois sur leur tripolarité : savoir-faire, savoir-être et savoir-vivre-ensemble. Tous s’entendent également sur […]

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Innovation pédagogique

Le “changement attendu”, cette spécificité Didask qui rend enfin le e-learning si impactant

(Disak, 11/02/2022) Le « changement attendu » est une spécificité pédagogique intégrée à notre outil auteur, afin de vous guider dans la conception de vos exercices de mise en situation. Si le nom peut surprendre, il ne […]